给予鼓励,孩子真的会越来越好

时间:2018-03-05 08:01:00 作者:致前度 阅读: 9190 点赞: 36 分享: 30

第一,端正思想。摒弃孩子不需要赞美的错误思想,要对孩子的成功表示赞美,可以强化孩子获得成功的情绪体验,满足其成就欲,激发他们继续尝试的兴趣和探索的热情。第二,信任孩子。如果家长对孩子没有真正的信任,那么即使夸奖也不会有太好的效果。比如,曾经有一位孩子家长,原来经常打骂孩子,后来改变了方法——夸奖孩子,猜猜孩子怎么说,孩子说家长是“皮笑肉不笑”。这就是典型的没有真正信任、尊重孩子所造成的后果。

第三,赞美时要坚持原则。只有在孩子做了值得赞美的事情后,才去赞美。如果毫无原则地乱加赞美,特别是孩子做错了事时,也仍然尽说好话,就会使孩子养成是非不分、骄横跋扈的坏习惯。比如,有个奶奶抱着两岁的小孙子,突然孙子说了一句骂人的话,奶奶乐了,说:“看我们的孙子,这么小就会骂人了,真厉害,”这样的赞扬只会将孩子培养成满口脏话的坏孩子。第四,赞美要及时。当孩子正在做或已做完某件有意义、值得赞美的事,就应当及时给予适当的赞美。如果家长当时比较忙,一时忘记丫,也要设法补上。要知道,在孩子应当得到赞美、渴望得到赞美时,家长的“熟视无睹”,无异于给孩子当头浇上一盆冷水。

第五,赞美时就事论事,不要因为一件小事就赞美孩子整个人。而应该赞美孩子的具体行为。赞美时要明确,不要含糊,也不要夸大其词,言过其实。例如,当孩子帮妈妈扫地了,家长千万不能说“真乖呀”,而应说:“看看,我们的孩子知道心疼妈妈,能帮妈妈扫地了,妈妈喜欢爱劳动的孩子。第六,赞美时要注意掌握分寸。孩子经过努力作出了成绩,或者他做完了应该做的事,都有权得到赞美。但必须注意不要重复赞美。比如,考试取得了进步,适当地赞美孩子一下:“经过努力就会取得进步,你看你现在进步了吧!”千万不可逢人就说我们家的孩子今天考了好成绩,将来一定能考个好大学! ”这样,一方面增加了孩子的压力,另一方面养成孩子把成绩看成是唯一的评价标准,影响孩子的全面发展。最后,不能先赞美,后否定。有时家长虽然对孩子给予了9些赞扬,臂如说:“你做的这件事很好,但是……”家长以为这样的做法能让孩子髙髙兴兴接受教训,其实孩子对这种看似赞扬的批评很敏感,会认为:“噢,原来他就是为了说后面那段话才假惺惺地夸了我几句。”这样,前面赞美几乎没有效果,从此大人的赞美大作用打折扣。

人无完人,小孩亦然,有长处也有短处。我们为什么就不能多看看孩子的长处,多看看自家孩子发光的地方呢?当我们发自内心的去欣赏到孩子的进步,给予鼓励,孩子真的会越来越好。当我们怀着平常心看待孩子的成长,只要孩子的今天比昨天进步,就应该感到欣慰,给予鼓励,定会有意想不到的奇迹发生。

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